Voici Alix, stagiaire accueillie par l’Unité Territoriale ONF de La Pointe sur la Réserve Naturelle Nationale de la Pointe de Givet.
Alix a réalisé ce stage dans le cadre de son BTS Gestion et Protection de la Nature.
Les gestionnaires de la réserve doivent prochainement statuer sur la révision des plans d'aménagements forestiers de deux forêts communales de la réserve.
L'objectif de son stage était de procéder à un recensement des zones susceptibles d’être valorisées d’un point de vue environnemental plutôt qu’en production ligneuse.
Durant ce stage, Alix a donc mis en pratique deux types de relevés : l’Indice de Biodiversité Ponctuelle et le relevé d’arbres à forte biodiversité.
L’IBP est un outil permettant d’intégrer aisément la biodiversité taxonomique ordinaire en évaluant la capacité d'accueil d'un peuplement forestier pour les êtres vivants (plantes, oiseaux, insectes…) et en identifiant les points d'amélioration possibles de la gestion.
Les relevés des gros arbres permettent de voir ce qui peut être envisagé sur des pacelles à faible potentiel de production ligneuse comme par exemple créer des îlots de vieillissement ou de sénescence.
Merci à elle pour son investissement et sa bonne humeur.
Dimanche 7 avril, la Réserve Naturelle de la Pointe de Givet a accueilli deux classes préparatoires BCPST d’Amiens. De passage sur la Pointe pour découvrir les paysages ardennais, les élèves ont visité la pelouse de la Roche à Wagne à Chooz. Soixante élèves ont été divisés en deux groupes afin d'approfondir leurs connaissances sur les écosystèmes tout en établissant des liens avec leurs enseignements acquis en biologie.
Ces projets de découverte de la biodiversité à la Réserve Naturelle Nationale de la Pointe de Givet sont vraiment passionnants ! Il est fantastique de voir les écoles primaires de Fromelennes et de Givet s'engager dans l'exploration et la compréhension de leur environnement naturel. Les sujets choisis cette année, à savoir les arbres et les traces et indices de la faune, offrent une excellente opportunité aux enfants d'apprendre de manière concrète et immersive.
