Cette année, les écoles de la Pointe de Givet ont choisi d'étudier la réserve naturelle à travers deux sujets : les arbres et les insectes.
Depuis mars, les classes de CE1/CE2 et CM1/CM2 de l’école de Fromelennes découvrent la forêt et les arbres composant le site du Bois de Nichet.
Les enfants de CM2 et de CE1 de l’école Saint-Hilaire de Givet se sont rendus sur le site du Mont d’Haurs à la découverte des arbres (CM2) et des insectes (CE1).
Animées par les salariées du CENCA et la Maison de la Nature de Boult-aux-Bois, ces sorties ont pour objectif de faire découvrir la réserve naturelle aux enfants à travers ces sujets.
Tout au long des sorties, les enfants ont pu (re)découvrir la réserve naturelle. Ils se sont familiarisés avec les différentes espèces d’arbres présentes à travers la découverte des feuilles, écorces et fruits. Ils ont également pu découvrir plusieurs espèces animales, dont notamment la Veloutée plane, le petit escargot poilu des forêts !
Oiseaux, araignées, isopodes et divers insectes étaient également au rendez-vous, de quoi rendre les enfants curieux de découverte !
Au terme de plusieurs sorties, les enfants des deux écoles et de toutes les classes se réuniront pour partager leurs connaissances au cours d’une après-midi de restitution en juin sur le site du Bois-de-Nichet. Un évènement convivial permettant aux enfants de tous se réunir et de partager leurs découvertes.
Dimanche 7 avril, la Réserve Naturelle de la Pointe de Givet a accueilli deux classes préparatoires BCPST d’Amiens. De passage sur la Pointe pour découvrir les paysages ardennais, les élèves ont visité la pelouse de la Roche à Wagne à Chooz. Soixante élèves ont été divisés en deux groupes afin d'approfondir leurs connaissances sur les écosystèmes tout en établissant des liens avec leurs enseignements acquis en biologie.
Ces projets de découverte de la biodiversité à la Réserve Naturelle Nationale de la Pointe de Givet sont vraiment passionnants ! Il est fantastique de voir les écoles primaires de Fromelennes et de Givet s'engager dans l'exploration et la compréhension de leur environnement naturel. Les sujets choisis cette année, à savoir les arbres et les traces et indices de la faune, offrent une excellente opportunité aux enfants d'apprendre de manière concrète et immersive.
